Аннотация
В этой статье рассматривается уровень творчества в деятельности педагога как отражающий степень использования им своих возможностей для достижения поставленных целей. Переход страны к рыночной экономике предъявляет новые требования к личности, привлекает большее внимание к ее творческим способностям. В условиях мобильной ситуации на рынке труда востребованы специалисты, инициативные и творческие, профессионально мобильные и готовые к самостоятельному обучению. В настоящее время наличие у человека определенных профессиональных знаний и навыков не является единственным показателем его квалификации и профессионализма. Автор отмечает, что творческий характер педагогической деятельности является важнейшей ее особенностью
Ключевые слова
Использованные источники
[1] Smirnov, S.D. (2005). Pedagogy and psychology of higher education: From activity to personality (2nd ed.). Moscow: Akademia Publishing Center.
[2] Vaynczvayg, P. (1990). Ten commandments of a creative personality. Moscow: Progress.